机器人是一种可以自动实行特殊任务电子装置，他们一般由计算机系统控制，有时候还可以认知和适应新环境。机器人的诞生与发展，给人类社会发展带来了很大的益处，也引起了许多问题。其中一个最经常被探讨的问题在于：机器人会不会替代人类的工作？

这种情况并没有一个简单的回答，因为他牵涉到很多方面，如机器人技术水平、人类的工作特性、社会经济效率与公平、社会发展的要求和使用价值等。我们要从以下几方面来讨论这种情况：

机器人可替代人类进行一些可重复性、危险因素、劳动效率高或是精密度要求较高的工作。比如，在汽车工业、电子产品组装、物流仓储配送、农牧业收种等行业，机器人早已普遍地取代了人类的那一部分或是所有工作。这么做的好处在于能够提高工作效率和品质，控制成本与风险，缓解人类的疲劳性伤害。

机器人还能够协助或是合作人类进行一些必须专业技能、专业技能或是创造性的工作。比如，在医疗诊断、手术医治、课堂教学、科研等行业，机器人能够提供一些信息、提议或服务，协助人类提升工作品质和质量。这么做的好处在于能够拓展人类的知识和技能，提升人类的挑选很有可能。

机器人不大可能彻底取代人类进行一些必须情绪、沟通交流或是道德判断的工作。比如，在医护照料、心理辅导、政治决策等行业，机器人虽然能效仿或是仿真模拟一些人类的举动脸部表情，但它们欠缺真正意义上的感受和理解，并不能完全遵照或是体现人类其价值和完善。这么做的风险性很有可能危害人类的尊严信赖，引起一些道德与法律里的异议和窘境。

机器人可替代人类进行一些工作，但是也有一些工作是很难或是不适宜由机器人来实现的。我们要针对不同的状况与目标，科学地运用及管理机器人，使其成为我们自己的小助手而非敌人。我们也要关注与维护这些可能会受到机器人危害或是攻击的人类工作和工作者，为其提供一些学习培训、转型发展或是偿还的机遇与支持。

机器人对人类的工作有什么具体影响？我们要从以下几方面去分析：

机器人对人类的学生就业收入有影响。有一项研究表明，从1990年到2007年，国外每多1000名工人中的一个机器人，就会造成全国各地就业机会降低0.2％，工资待遇降低0.42%。这就意味着每多一个机器人，就会替代3.3个人类的工作。这种影响在不同行业或地区略有不同，机器人的生产者剩余很有可能会加重贫富不均和贫富悬殊，造成一些人下岗或是减少收益，而另一些人获得更多盈利或是提升收入。

机器人对人类的专业技能教育有影响。机器人的诞生与发展，规定人类更好地适应工作自然环境与需求，不断更新的专业技能与知识技能。一方面，这就意味着人类必须持续学习和考核，以提升自己在激烈的市场竞争中优势和使用价值；另一方面，这也就意味着人类必须转为更深层次或更突破性的工作，以展现自己在合作中的重要性和奉献。因而，机器人对人类的教学体系与内容提出新的挑战规定，必须更加重视塑造人类的批判性思考、创新思维能力、人际交往能力等多个方面。

机器人对人类的生活以及社会有影响。机器人不但影响了人类的工作方式及具体内容，也影响了人类的生活方法与质量。一方面，机器人能够为人类提供更好的便捷又舒适，例如在生活、诊疗、娱乐等层面提供一些服务与协助；另一方面，机器人也有可能给人类带来一些困惑和伤害，例如在个人隐私、安全性、伦理道德等多个方面引起一些问题和异议。机器人对人类的人际关系和价值观也出现了一定的影响，需要大家重新审视和界定我们跟机器人以及其它人类相互关系与责任。

在这样一个不断变化发展的时期，机器人已经成了大家生活和工作中不可或缺的一部分。他们给我们带来了许多便捷和机会，也给我们带来了许多挑战风险性。大家不可忽视或是否定机器人对于我们的危害，也不要盲目或是害怕地看待机器人。我们要积极主动坦然地面对和融入机器人的出现与发展，与其建立一种友善和互利的关联，携手共创一个更加美好和有智慧的将来。