教育就是民族复兴和社会的进步的重要前提。教育行业相关工作人员理应着眼于这一战位绽放光芒，以德育人，为国家与社会培育人才。但是，大家不可忽视是指，全国各地教育部门的腐败案件屡屡发生，从教育局到学校，从高等院校到中小型学校，文化教育腐坏已经不再是一地或一校的个案。教育行业里腐坏得人，因一己之私，不但毁坏学校这片净士，更严重影响了教育教学质量和公平公正。他所带来的影响是极其恶劣的。以广东省茂名市为例子，仅近年来，教育部门就先后有5人落马高官。看一下他们都是谁。

5月29日，高州市曹江第二中学党支书、校领导李权被抓

1976年，李权在高州市东岸镇的一户普通家庭出世，尽管坚持读书，但是他的第一学历并不是很高，本科文凭或是在工作期间所获得的。

虽然那样，并不妨碍她在在事业上上进心。

早些年，李权进到高州市第四中学工作中。这也是一所不断发展发展的学校，都是一所此去经年培育出优秀学子的学校。但在学校相关工作的李权还在发展，经过不懈奋斗，终于出任学校办公厅主任。在此期间，他行政工作、统筹协调的能力日趋显现出来。

根据这一坚实的基础条件，李权依次列任高州市祥山核心学校、曹江第二中学校长。

在曹江二中的李权，看起来豪情壮志怀着，他经常鼓励教职员工以踏踏实实的风格，以善于奉献精神，立德树人，基本建设学校，把曹江二中完工一所学员喜爱、父母令人满意的现代学校。

要记住，曹江二中是一所公办的农村初中级学校，在硬件上面有本身的限制性。但app上，学校有优秀的老师队伍和用心地学生们。

做为校长的李权倘若真的能如他常说，那学校的高速发展会很稳定更快。

但是事实上，李权则是表面一套背后一套，旁人讲廉洁风格，人前违纪，满嘴一心一意促进学校发展趋势，事实上只因自已的行为危害学校的信誉。当夜深人静，他难道没有一点给力的躁动不安吗？

5月22日，茂名市市人民政府教育督导室负责人廖建诗被抓

廖建诗生在1977年，本科文凭。在23年职业生涯，简历是相当丰富多彩。初期的她在茂名市教育部门深耕细作，在考试机构，饱经拼搏，从综合科的部长发展成为办公室主任。

由于表现优异，后来廖建诗转任化州市教育局厅长。本以为他可以在化州市大有作为，想不到在工作的时候，却因为工作磨磨蹭蹭所以被我市处理决定且被提醒谈话。

但是，经此一事，廖建诗还是会继续出任教育局局长，该抓该管工作去做，重温入党誓言的时候也是铿锵有力、言犹在耳。

之后，廖建诗调到茂名市市人民政府，出任教育督导室负责人。

本以为，被处理决定就已经够比较严重，想不到廖建诗当教育督导室负责人才1年有余，便被通告依法查处了。被查也说明了，一个人的风格和品性并不是说说就能够伪装。若想久久为功还要踏踏实实的干实事办实事。

5月19日，茂名市教育局党委委员、副局李杰被抓

李杰生在1969年。他1992年出来工作，直到今年被抓，官运之路将近31年。在这里31年简历中，李杰的升职可顺当了。

他曾在茂名市市实验中学任副校，之后又先后担任茂名市新时代学校、茂名市第十五中学两家学校的校领导。

能长期出任校领导一职，必须真真正正有力有序有效的管理模式和方法，单从这一点看来，可以见得李杰的努力与能力。

在学校做的一帆风顺李杰，后来发展趋势都是一顺百顺。之后他调至高州市，列任教育局局长、发改局厅长。长期性出任“一把手”的李杰，完成了许多同年龄人向往的升职。

纵览李杰的任职经历，他长时间出任校领导、厅长等关键职位，他是有一定能力的，但这一切都少不了机构的认可与培养，他手里的权利都是国家与人民给予的。这一点认知能力是党员干部应当具备的。但是从李杰的被抓落马高官来说，他权力观歪曲，在一路升迁的过程当中，被钱财物质欲望迷惑了，利令智昏他作出违纪的事。

4月21日，茂名市市第一中学领导班子、校领导洪喜亮被抓

常年在一个学校工作中，又踏入高位的洪喜亮，对学校却显然没有什么深刻的爱情。

在这里所塑造他造就它的学校，他没竭尽所能贡献自己的光与热，并没有推动学校往更强更高来发展，反倒尽想着怎么滥用职权，满足私欲，确实可恶。

写上后边

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。教育行业是伟大的工作，而学校是神圣的地方。文化教育系统中本人，不论是教育局里的领导人员，或是学校的班子领导，都应坚守本心，严以律己，时时刻刻检视自己的行为，主动提高拒腐防变的能力，变成信念坚定、整洁被冤枉基础教育引领者，管理人员。为此，才能够领着好师资队伍，培育出有信仰有品行的学生们。