有关中国的义务教育，人人都可以说上几句，认可不认可都可以的，且都可以取出事实论据。认可的说我看小学奥数，中国人们在全球全是顶级的，华籍在海外读书，都不拿个A 那都算差等生；不认可的说我讲那么多，那么多年了，诺贝尔奖得主里，“含中标率”有多少个？都是自己人，咱们就不安装外宾来访了，中国的义务教育，究竟在讲哪些，到底在学习什么？我认为99%的小孩也不知道自己在学习什么，为什么要学习，及其学会了能干啥，而80%的家长们也不知各种问题。中国的义务教育，是一个人才培养全过程，而非什么教育，它跟文化教育本意也是有之间的距离。基本上大多数家长内心想的就是想让孩子之后好就业，对于小孩学会了哪些，这个东西如何运用，他们都不关注。在近日的直播间里，有人问说应当学点什么？学点什么你怎么可以问我呀？你想要什么入学哪些，只需你不要畏首畏尾，别跳过，哪些可以帮你增加利润，能帮你解决问题，入学哪些呗。

在学习方面，我的第一原则是“根据需求学”。千万不要别人学习Python，你也学Python，人家在学习英语，你也学习英语，别人学习PS你也学PS。你学会了并没有时下运用，并没有时下盈利，就既没练下去的驱动力，学会了也容易忘掉。但中国的义务教育刚好就陷到了这儿。不夸张的说，我觉得大多数人，在校园里绝大部分，要在浪费时间。我们的教育，过度偏重选拨，因此我们常常太专注于解试题的方法，而忽略了界定出题自身。要答题，我有一个人工智能技术就行了，你解手快一点，有人工智能技术快吗？你写作写得很好，ChatGPT比你们写的更强，所以我的手里只需有一个工具，你的一切精湛全是徒劳。真心觉得好多人引以为豪中国填鸭式教育，其实就是走错了路。如何判定一个人能将事情做的更好？在我们这里，始终是很多人都把工具学会放下，裸奔谁快，谁便被选择出去。但是这是不对的，人能运用一切能够利用的东西了，信息化时代一般不会限定你的手段，不容易限定你工具所使用的——领导干部喊你写一篇文章，它会也不管是动动脑子想得最好用ChatGPT形成的嘛？他就是为了一篇更加好的文章罢了。

谁可以将那些更强大的工具用到更强，这一能力的必要性远高于裸奔能力的高低。为何人们常说中国的教学与现实市场竞争脱轨？回答都在这里。为何人们常常感到社会不公平？回答还在这儿。只要我们被移植的思维模式便是，大伙儿不可以拼爹时代，大家一定要用这样的工具，大伙儿需在同一起跑线，大家一定要裸奔赛事。一旦你裸奔别人骑自行车了，你都受不了了，大吼大叫社会不公，哭天抹泪有些人舞弊。之前有一个综艺节目挺火，叫“一站到底”，看上去是调查一个人的知识层面，本身就是背试题。里边的题型都那么偏，可是我觉得知道这个专业知识毫无价值——是我百度，为何要背？你背得再好，可以解决哪些实际问题？你了解这个回答，我随便查一下知道了，因此你花这么长时间背下来的意义是？

中国的义务教育，充溢了很多的这类没有意义北京填鸭，然后进行毫无意义的选拨。我还在招聘人才时就常常发现一个状况，举例说明招开发设计，并不是名牌大学，但特别牛，有一些名牌大学，不牛。为啥？是因为高考考试考试考得好只有并不是说你每门均值都很好，我要一个均值都是很不错的人做什么？我要的是你在某一科上尤其技术专业，别的我管你那么多，但是这样的人们在高考时通常去不上太好的学校，由于高考考试得均值都很好。ChatGPT也罢，AI绘图也好，现在有AI玩游戏等，这种工具的出现，都都能让大家思考，人最主要的能力是啥？不是自己的裸奔能力多强，而是应用工具处理实际问题的能力多强，及其你是不是能明确提出更加好的难题，知道该搜索什么，才可以发生更加好的结论为己所用。看着吧，大家曾经那么重视的那些所谓“具体手艺”，未来一定会变得更并不重要。

........................讲句有意思的话，我妈妈10多年前手工做了8个月将近好几米的十字绣“富春山居图”，因为搬走了没地方放，她就去找我看能不能售出。她原先的理想价格是几万元，但是我给她手机上网查了一下，有售卖200的，也有卖150的，或是裱过的。她心灰意冷的说“可我就是手工制作的呀”，我讲，十字绣便是十字绣，你手工制作，那是你的事。